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数形结合引出的联想——培养学生创造性思维教学记实

引用本文：	张勇华.数形结合引出的联想——培养学生创造性思维教学记实[J].数学通报,1996(7):11-12.

作者姓名：	张勇华

摘要：
关键词：	数学教学数形结合创造性思维
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