高职理工类专业课课程思政教学路径探索

课程思政是新时代下加强和改进高校思想政治教育的重要举措。如何在高职理工类专业课中开展课程思政教育、实现专业课程与思政课程的同向同行，是现阶段高职教育亟待解决的问题。以高职机电一体化技术专业核心课程《液压与气动技术》为例，探索出“修订教学文件，明确思政目标”“遵循思政目标，挖掘思政元素”“建设课程资源，打造思政载体”“重塑教学过程，优化教学环节”“创新评价体系，评价育人效果”五个方面开展高职理工类专业课课程思政教育的教学实践路径。