函数奇偶性学习的几个误区 |
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作者姓名: | 王宏梅 廖星星 |
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作者单位: | 湖北省远安县第一高级中学,444200 |
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摘 要: | 数学概念是数学的核心,它是进行数学思维的工具,也是数学解题的重要依据,如果对一个数学概念的理解不够深刻和全面,那么应用起来将会产生一些误区,例如奇偶函数的定义:函数Y=f(x)对于定义域A内的任意一个自变量x,如果f(-x)=f(x)(或f(-x)=-f(x)),那么y=f(x)是定义域上的偶函数(或奇函数),运用这个概念解题时,常出现下面一些误区。
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关 键 词: | 函数奇偶性 误区 数学概念 学习 数学解题 定义域 数学思维 偶函数 |
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