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美国《化学与生活》系列教材简介与案例分析
作者姓名:王仁花  马善恒  熊言林
作者单位:安徽合肥市铁四局中学,230023;安徽临泉鲖城中学,236424;安徽师范大学化学与材料科学学院,芜湖,241000
摘    要:通过对马萨诸塞州《化学与生活》系列教材的简单介绍和案例分析,归纳出该系列教材的特点,进而得出对我国中学化学教材编制的几点启示:(1)宜重视深化基础化学知识结构;(2)应重视实验在化学教学中的地位;(3)要重视对学生学业评价的探讨。

关 键 词:美国  化学与生活  教材分析  化学知识结构  学业评价  教学效益
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