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| “等”与“不等” | |
| 作者姓名： | 邵贤虎 |
| 作者单位： | 江苏省江浦高级中学,211800 |
| 摘 要： | 在数学中，“等”和“不等”是既对立又统一的，并且具有很多相似的性质，相互关联着．充分理解并运用“等”与“不等”的辩证关系，能大大地拓展学生的思维层次，提升学生的解题素养． |
| 关 键 词： | “等” 思维层次 学生 数学 |
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