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化学教学中如何引导学生正确描述实验现象
引用本文:
杨泽明.化学教学中如何引导学生正确描述实验现象[J].化学教育,2007,28(3):56-56.
作者姓名:
杨泽明
作者单位:
湖北襄樊市襄城区职业高级中学 441101
摘 要:
在高中化学教学过程中,发现有许多教师不太注重学生对化学实验现象的正确描述,许多学生在描述过程中也存在语言不规范,条理不清或者根本就不知道从哪里说起。本文主要针对高中化学教学中常出现的一些误区进行归纳总结。
关 键 词:
化学教学
描述
实验现象
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