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| 构建培养综合性人才的新课程--重点中学创设"学生数学应用研究基地"的实践和初步成果 | |
| 引用本文： | 瞿少华.构建培养综合性人才的新课程--重点中学创设"学生数学应用研究基地"的实践和初步成果[J].数学通报,2003(3):9-11. |
| 作者姓名： | 瞿少华 |
| 作者单位： | 浙江萧山中学,311200 |
| 摘 要： | 成果概要 ]重点中学如何为培养综合性人才打好宽厚的基础 ,如何构建文理大综合的课程体系 ,如何激发学生学习数学的兴趣和培养应用意识、能力 ,如何进行研究性学习和多媒体技术的有效整合 ,重点中学如何在教育科研上进行示范 ,针对这些问题 ,萧山中学近几年进行了创建“学生应用数学研究基地”的实践与研究 ,取得了许多重要的结果 .新课程模式初见端倪 .1 创建“学生数学应用研究基地”的教育理念2 “基地”的运作体系3 “基地”的主要职能、人员、场地、设施的配套和管理4 学生数学应用研究的计划制定5 教师指导学生进行研究的操作模… |
| 关 键 词： | 高中数学 模式 研究方向 综合性人才 中学 学生数学应用研究基地 |
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