基于阅读行为评价的地方本科院校大学生信息素养培育研究——以L学院为例 |
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引用本文: | 吴海波.基于阅读行为评价的地方本科院校大学生信息素养培育研究——以L学院为例[J].甘肃科技纵横,2017,46(9). |
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作者姓名: | 吴海波 |
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作者单位: | 丽水学院图书馆,浙江 丽水,323000 |
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基金项目: | 丽水学院教学改革一般项目"基于大学生阅读行为的地方本科院校信息素养培育策略研究" |
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摘 要: | 随着移动互联网、物联网、云服务等技术应用快速发展,微信、微博、直播等新信息传播方式层出不穷,大学生要融入大数据环境发展必须练就信息素养本领.围绕信息素养培育,国内外早已有研究,但立足当代从阅读行为现象追溯信息素养本源的研究极少.所以,本研究根据阅读行为与信息素养内在联系,参考ACRL经典标准,构建基于阅读行为的信息素养评价指标体系,并采取BP神经网络方法对L地方本科院校大学生信息素养进行实证调研,提出培育建议.
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关 键 词: | 阅读行为 大学生信息素养 地方本科院校 BP神经网络 |
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