| 充分利用第二课堂提高学生综合素质 |
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| 引用本文： | 王洪凯,丁士文,翟永清,宋文玉,马志领,杜宝安.充分利用第二课堂提高学生综合素质[J].化学教育,2004,25(7):35-37. |
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| 作者姓名： | 王洪凯 丁士文 翟永清 宋文玉 马志领 杜宝安 |
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| 作者单位： | 河北大学化学与环境科学学院,河北,保定,071002;河北大学化学与环境科学学院,河北,保定,071002;河北大学化学与环境科学学院,河北,保定,071002;河北大学化学与环境科学学院,河北,保定,071002;河北大学化学与环境科学学院,河北,保定,071002;河北大学化学与环境科学学院,河北,保定,071002 |
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| 摘 要： | 新世纪科学技术的迅速发展，对高等学校人才培养提出了更高的要求。对在校大学生，如何加强素质教育，强化创新意识，培养创新能力；如何使他们在基础理论、科研能力以及独立工作能力等各方面得到全面发展，已经成为深化教学改革，提高教育质量，优化人才培养的重要课题。
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| 关 键 词： | 高校 化学教学 第二课堂 学生综合素质 综合性实验 研究式实验 |
Making Full Use of the Second Classroom,Enhancing the Students' Comprehensive Quality |
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