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浅谈课堂教学环节的优化
作者姓名:万国全
作者单位:江苏省如皋市教育局教研室
摘    要:浅谈课堂教学环节的优化万国全(江苏省如皋市教育局教研室226500)通过笔者听课调查发现,不少教师课堂教学环节处理不当,存在着照本宣科,讲解面面俱到等教学倾向,淡化了基础知识的教学,弱化了学生能力的培养,课堂教学效率十分低下,本文就优化课堂教学环节谈...

关 键 词:课堂教学 数学教学 最佳化
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