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一堂用错误"范例"教学课的纪实——兼谈对学生创造性思维与能力的培养
作者姓名:镇方岳
作者单位:湖北省鄂南高级中学,437100
摘    要:利用错误“范例”教学,来培养学生创造性的思维与能力,比正确范例更为“光彩夺目”.请看下面案例.

关 键 词:创造性思维 范例 能力 学生 教学 纪实
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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