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| 让学生在主动参与中提高教学有效性 | |
| 引用本文： | 张德凤.让学生在主动参与中提高教学有效性[J].上海中学数学,2009(11):41-43. |
| 作者姓名： | 张德凤 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区娄塘学校,201807 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准》在基本理念中指出：“有效的数学学习活动不是单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”由于所处的文化环境、家庭背景和思维方式不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动且富有个性的过程．这些要求数学教师在课堂上要充分地将主动权交给学生， |
| 关 键 词： | 教学有效性 《全日制义务教育数学课程标准》 学生 主动参与 数学学习活动 动手实践 文化环境 学习数学 |
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