"校——厂——校——厂"循环办学模式——关于高职院校学生实习工作的思考

很多学校现在实行的都是"2 1"的"校——厂"模式,就是在校学习两年,第三年在工厂企业实习。"校——厂——校——厂"的模式就是要把"1"分成"0.5 0.5",把"2"分成"1 1",变成"1 0.5 1 0.5"。这样把一年的实习时间分开,能够使实习取得最佳效果,能够最大限度的调动学生学习的积极性,能够最大限度的提高教学质量。当然,分散实习时间的模式加大了管理的难度,这就需要学校精心组织,统筹安排。