我对于在数学教学中运用精講多練的一些体会

教学改革以来,我們教育工作者,在党的領导下,通过大家的努力,取得了很大的成績,教学质量日漸增高,教学方法也有所改进,特别是在課堂教学方面,不少的教师学习了精讲多练的經驗,在实际工作中取得了一定的成績。現在将我个人对数学教学中运用精讲多练的一些体会提出来和同志們共同研究,并請批評指正。 (一) 对于精讲的精字,很多同志有不同的看法,有人认为精讲就是少讲。例如,在立体几何的教学中,对于多面体和旋轉体的一些求面积和体积的公式,可以不再一一推証,因而从表面上来看,教学的时数可以大大的减少,在实际运用中也問題不大。因此,有人认为这是符合教改的精神的。我认为刪減教材是可以的,但須