充分利用SEFC教材 提高学生阅读能力 |
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引用本文: | 江明.充分利用SEFC教材 提高学生阅读能力[J].龙岩学院学报,1998(Z1). |
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作者姓名: | 江明 |
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摘 要: | 新高中英语教学大纲关于阅读的教学目的确定为教学中,听说读写要进行综合训练,在进一步提高听说能力的同时,侧重培养阅读能力,为继续学习和运用英语切实打好基础。显然,新大纲对学生阅读能力的培养和要求是非常重视的。我们知道,阅读是理解和吸收书面信息的手段,其核心思想是为获取信息而阅读(Read-ingforinformation)。然而,面对新教材,我们如何进行阅读课教学,使学生正确、快速获取信息,提高他们的阅读能力呢?我认为新教材的编排,为我们提高学生的阅读能力打下了良好的基础。只要我们能够科学地、充…
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