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分类号
杂志ISSN号
高等数学教学原则新构想
作者姓名:
周莹
廖运章
作者单位:
广西师范大学数学与计算机科学学院,桂林541004
摘 要:
本提出并阐述了非数学专业高等数学教学应遵循的三条基本原则,具体模型与抽象形式相结合原则;适度淡化理论.注重数学应用原则;展现数学思维过程,培养数学素质原则.
关 键 词:
原则 注重 数学应用 数学思维过程 数学素质 培养 构想 高等数学教学 重数 非数学专业
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