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| 理科教师科学本质教学行为自我监控案例 | |
| 作者姓名： | 梁永平 |
| 作者单位： | 山西师范大学课程与教学研究所 临汾 041000 |
| 摘 要： | 培养学生适当理解科学本质观是科学教育的目标之一.本文以案例方式说明理科教师如何对于科学本质教学行为进行自我监控. |
| 关 键 词： | 理科教师 科学本质 教学行为 自我监控 |
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