谈谈学生课程学业成绩的评价 |
| |
作者姓名: | 于红旗 贺昕 颜卫人 文立平 |
| |
作者单位: | 湘潭大学!411105(于红旗,贺昕,文立平),湘潭纺织专科学校基础部(颜卫人) |
| |
摘 要: | 目前考试,绝大多数采用统一的闭卷形式,在有限的二、三个小时内要检查出学生对该课程的学习状况,显然不妥,例如,《实变函数》课程,任何一个数学专业的人都知道,实变函数中任何一个较复杂的题是要花较多时间的,有的甚至要一、二天时间.因此,无论是期末考试,还是研究生入学考试,其试题都不好出,只能出些非常简单、甚至是书上现成的定理、例题要考生来做,这显然不能检验出学生的水平来.纵观历史,中国自古以来采取科举考试,就实行了阅卷考试这一形式,不用否定,在过去,阅卷这一形式确实发挥了它应有的巨大作用,但这一作用发…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|