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| 数学概念课如何上得更精彩? | |
| 作者姓名： | 毛浙东 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市北仑中学,315800 |
| 摘 要： | 进入高中,学生接触到的数学概念越来越抽象,很多学生对数学渐渐失去了兴趣,尤其是上数学的概念课,学生积极性普遍不高,而教师也是完成任务式的照本宣科,课堂效率比较低下.如何改变这种现状?笔者认为关键在我们的课堂,换句话说,我们要解决这样一个问题--能否把数学概念课上得精彩?笔者认为概念课是可以上得精彩的,现通过几个典型的案例来具体阐述之. |
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