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在物理教学中试行边讲授边引导学生做实验的收获
引用本文:水牛.在物理教学中试行边讲授边引导学生做实验的收获[J].物理,1956(12).
作者姓名:水牛
作者单位:贵州赤水中学
摘    要:由于在化学教学中边講边引导学生做实驗收到了很好的效果(同学們反应能容易理解和巩固),因此使我想到物理教学是否也可以采用这个办法呢?就心理学的原理来說,我們去研究一个現象时,外部感觉器官参加的越多,就認識的越好。我們在教学中所以要采用直观性原则,目的就在动員学生的外部器官,使他們积

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