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中学数学中的解题教学及案例分析
作者姓名:万伟东
作者单位:江苏省常州市武进区礼河实验学校
摘    要:"问题是数学的心脏",解题是数学教学的核心,对学生而言,学数学最直接、最显著的表现就是做数学题.数学解题过程是个体思维能力作用于数学活动的心理过程,是一种思维活动,解题切入点不同,运用思维方法不同,体现出来的思维水平也不同.培养数学解题能力,事实上要靠学生自己去经历的一个实

关 键 词:数学解题能力  数学教学  学生思维  解题过程  中学数学  引导学生  数学题  思维方法  数学活动  心理过程
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