理论结合实际的一个有效措施——教师到工厂去学徒

教改以来,通过学习,我组的教师都认识到在以前的教学中,存在着严重的理论脫离实际的现象。学生学了知识,不能实际应用。例如,我们每年都给学生讲热机,但一遇到真的汽油机和柴油机,不仅学生不懂,连我们教师也不懂。记得有一次学校向生产队借来一台3.5马力汽油机(带水泵)抽水,并叫我们物理教师开机器,但弄了半天也开不动,在职工和学生面前,暴露了我们所掌握的知识的真面目。通过事实的教育,使我们深刻认识到,象这样的教下去,是不会给国家培养出合格的人材的。因此,我们决心深入工农业生产实际,到工厂去,当工人的小学生。