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中职物理第二课堂制作报警器教学设计案例
作者姓名:
张明芹
李广志
作者单位:
黑龙江职业学院,黑龙江职业学院
摘 要:
在中职物理第二课堂实践中, 以制作家用报警器作为教学案例, 引导学生开展简易实用的物理小制作,使物理问题与生活实际相结合, 激发学习兴趣, 增强科学探究的意识, 培养了学生动手解决实际问题的能力, 从中提高了物理课堂教学效率
关 键 词:
中职物理 家用报警器 第二课堂 教学设计
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