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| 培养学生反思能力的实践与认识 | |
| 引用本文： | 黄慰.培养学生反思能力的实践与认识[J].数学通报,2005,44(11):18-21. |
| 作者姓名： | 黄慰 |
| 作者单位： | 安徽省阜阳师范学院附中,236032 |
| 摘 要： | 反思指的是理论发展和解题思维过程的再现.这里的解题思维过程包括:概念的形成过程,定理的发现过程,论证定理或解题的思考过程,法则、方法和技巧使用的条件和背景的缘由等.荷兰著名数学家和数学教育家费赖登塔尔(Hans Freudenthal)教授指出:“反思是数学思维活动的核心和动力” |
| 关 键 词： | 学生 数学教育家 能力 数学思维活动 思维过程 教学实践 发现过程 现实世界 数学意识 思维品质 |
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