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| 我国微积分教学改革方向的思考--兼论美国AP微积分计划给我们的启示 | |
| 作者姓名： | 柴俊 |
| 作者单位： | 华东师范大学,数学系,上海,200062 |
| 摘 要： | 我国微积分教学在整个高等教育中有着十分重要的地位,经过多年的改革虽然取得了一些成绩,但如何进一步地改革值得思考.美国AP微积分计划在指导思想、课程目标和命题思路对微积分教学的进一步改革有很好的借鉴作用. |
| 关 键 词： | 微积分教学 扩招 改革 优秀生培养 四规则 AP微积分 |
| 文章编号： | 1672-1454（2006）03-0017-04 |
| 收稿时间： | 2005-05-30 |
| 修稿时间： | 2005-05-30 |
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