中学化学教学法中自主探究学习初探

随着二期课程改革的不断深入，课程内容更加注重学生的生活体验和社会、科技的发展，重视体现师生、生生和课本之间的交流对话，使教学变成一种充满智慧的挑战，为教师提供了拓展创新的平台。这一切要求在教学中建立起体现师生互动，生生互动，学生自主探究学习的新模式，以满足学生发展的需要，达到新课程的要求，为学生的终身学习和发展奠定基础。