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去同补同,巧比大小
作者单位:
;1.广西钦州市北部湾职业技术学校
摘 要:
<正>在初中,同学们已经学习过了不等式的基本性质,尤其是加法和乘法法则,笔者按如下形式归为:在实际的学习中,同学常会遇到要求确定3x+2与3x+5的大小等一类问题,同学们会如何去处理呢?笔者根据两个不等式的形式,提出了"去同——补同"的方法,下面通过几个例题进行介绍如下:
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