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| 构造单调函数比较大小 | |
| 引用本文： | 张文刚,张燕.构造单调函数比较大小[J].中学生数学,2015(1):15-15. |
| 作者姓名： | 张文刚 张燕 |
| 作者单位： | ;1.山东省德州市第二中学;2.山东省德州市第十二中学 |
| 摘 要： | ＂构造法＂更多地融入了创造性思维,对已知信息提炼、加工、抽象,然后进行创造性的组合,体现了思维的广阔性和灵活性,是训练学生发散思维的有力手段.下面以导数中比较大小的几道典型题目进行解析说明,希望能引发读者的思考. |
| 关 键 词： | 已知信息 构造法 单调函数 发散思维 创造性思维 广阔性 已知函数 恒成立 运算公式 李延林 |