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| 借助特殊情形解题 | |
| 作者单位： | ;1.河北省滦平县大屯中心小学 |
| 摘 要： | <正>有些数学题,抽象程度较高,涉及的面也较宽,一时难以下手去解决.此时,不妨先从一般情况退下来,将问题"特殊化",考察命题的某些特殊情形,注意从中归纳、发现一般的规律,进而寻得解决一般问题的途径.在数学中,常用下述办法将一个问题"特殊化":(1)画出图形来,从几何直观来启发思路或看出规律;(2)用具体数字来代替一般文字,将抽象 |
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