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| 数学教学中的“思路教学” | |
| 作者姓名： | 周建华 |
| 作者单位： | 江苏建湖高作中学 |
| 摘 要： | 学生的智能结构以思维能力为核心。培养学生的思维能力是一项比传授知识更重要的任务,而思维能力提高的关键在于思维品质的培养。“数学教学的实质是数学思维活动的教学”。数学教学中存在着三种思维活动,这就是数学家的思维活动(它或隐或现地存在于 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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