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| 提倡“四大能力”如何?——摆正数学应用能力位置的思考 | |
| 作者姓名： | 沈翔 |
| 作者单位： | 江苏省扬州中学 |
| 摘 要： | 提倡“四大能力”如何？———摆正数学应用能力位置的思考沈翔（江苏省扬州中学２２５００２）逻辑思维能力、运算能力和空间想象能力，这三大数学能力在我国本世纪６０年代初提出来，“三大能力说”的数学教学目的观逐步确立，并为广大教师接受和重视，这对改变“重知识... |
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