通过調查研究改进几何教学

(一) 从学习毛主席著作中得到的启示在数学教学中,学生经常反映,课堂上能听明白,课后不会作题。这种现象在几何教学中尤其严重。近年来,在贯彻精讲多练、讲练结合、减轻负担、提高质量的过程中也遇到了困难,认为代数与三角能多练,几何不好办;代数与三角的负担能减轻,几何有困难。自从全国掀起了学习毛主席著作的热潮后,我们也根据“带着问题学”的原则,先后学习了“矛盾论”、“实践论”、“反对本本主义”、“人的正确思想是从那里来的”、“为人民服务”、“纪念白求恩”等文章。希望通过学习来改造我们的思想和改进我们的工作。