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关于"猜想与假设"教学中几个问题的讨论
引用本文:
汤仲华.关于"猜想与假设"教学中几个问题的讨论[J].物理通报,2004(11):16-19.
作者姓名:
汤仲华
摘 要:
本文作者对“猜想与假设”结合教改实践作了较深入探索,对大家有一定的参考价值.科学地把握科学探究中的每个要素并付诸实践,是课程改革实验研究的主要内容,也是困难之处,欢迎大家结合实验实践开展研究和讨论.
关 键 词:
物理
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