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基于网络的拓展性探究教学模式在化学史教学中的应用
作者姓名:汪朝阳  肖信  罗静霞
作者单位:华南师范大学化学与环境学院化学系,广东,广州,510631;华南师范大学化学与环境学院化学系,广东,广州,510631;华南师范大学化学与环境学院化学系,广东,广州,510631
基金项目:华南师范大学校科研和教改项目
摘    要:利用丰富的化学史网络资源和自行建设的化学史网络课程,采用Webquest形式提出问题、提供方法指引和评价方式,以辩论赛等形式进行教学效果验收,进行基于网络的化学史课程的拓展性探究教学模式的研究,使化学史课程的教学取得了良好的效果.介绍了该模式的运行方法与经验体会.

关 键 词:化学史  网络资源  网络课程  Webquest  拓展性探究  教学模式
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