浅谈小学低年级珠心算课堂“参与式教学”

对于低年级儿童来说,最容易接受的学习方式是以自我为中心的探究式学习。在珠心算教学中,教师要把说的权力还给学生,把做的任务派给学生,把创的使命交给学生,把练的习惯放给学生,尽可能地让学生动手、动口、动脑,全方位参与到学习活动之中,使低年级学生通过珠心算经历自主探索学习过程,达到课堂应有的教学目标和效果。