论珠心算如何培养学生思维能力

<正>思维是人脑对客观事物的本质属性和内部规律的概况和间接的反映。数学思维实质上是数学活动的思维,是人脑和数学对象的交互作用,并按一般的思维规律认识数学规律的过程。现代数学教育的基本要求是:数学思维应超越数学解题的方法要求,使学习者在思维层面上有新的理解。数学教育中,越来越多的人们注意到数学思维与数学知识、数学方法具有同等重要的作用,认为数学思维作为长久稳定并广泛起作用