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SOLO分类评价理论在化学教学中的应用
作者姓名:陈徽  钱扬义  李孟彬  邓峰
作者单位:1. 华南师范大学化学与资源研究所, 广东广州 510006;
2. 广东广雅中学 510160
摘    要:SOLO分类评价法是一种有发展前景的质性评价方法。在简介SOLO理论知识的基础上,通过化学教学以及评价的实例分析该评价方法如何指导实践,旨在让中学化学教师能多了解这种方法并将其应用在日常教学中,使之发挥更大的作用。

关 键 词:SOLO  化学教学  高考评价  
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