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| 多维剖析“探”解法 思想指导“究”推广——一道高考题的解法探究及推广历程 | |
| 引用本文： | 宫前长.多维剖析“探”解法 思想指导“究”推广——一道高考题的解法探究及推广历程[J].中学数学,2015(3):83-85. |
| 作者姓名： | 宫前长 |
| 作者单位： | 筅甘肃省天水市一中 |
| 摘 要： | 在学习了《数学》(必修2)(人教A版)"圆与方程"一章后,给学生出了一道高考题,为了教给学生如何进行审题、如何进行解题方法的选择、思考角度的选择、数学思想方法的恰当选择和对试题的拓展,做了一次尝试,学生的学习积极性高,课堂效果很好.为此,整理此题的审题方法、思考视角选择及推广取向,请各位同仁指导! |
| 关 键 词： | 数学思想方法 高考题 解题方法 课堂效果 弦长 《数学》 思考角度 解题思路 平面直角坐标系 数学题 |
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