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探究一道中考题的心路
引用本文:朱云峰,魏相著,许江英.探究一道中考题的心路[J].上海中学数学,2014(11):27-28.
作者姓名:朱云峰  魏相著  许江英
作者单位:832048,新疆石河子148团中学
摘    要:一、问题呈现 如图1所示,在矩形ABCD中,AB>AD,E在AD上,将三角形ABE沿BE折叠后,A点正好落在CD上的点F处. (1)用尺规作出E、F; (2)若AE=5,DE=3,求折痕BE的长; (3)试判断四边形ABFE是否一定有内切圆. 二、探究过程 1.动中求静——寻找不变的量 由于思维定势的影响,学生往往会画好带有折痕的图形,然后按图形思考在折叠中E、F两点是怎样确定的.通过多次折叠实验可知,要确定的两点中,F最容易确定,它是由折叠带过去的不变量BA来确定的.于是,以B点为圆心,AB长为半径画弧交CD于F,点F得以确定.连接BF作∠ABF的角平分线交AD于E,则E、F为所求的点.第(1)问在动中求静的指导思想下顺利解决.

关 键 词:凸四边形  化归  判定定理  数学思想方法  道中  平分线  子问题  问题解决  折痕  数学问题
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