《聚合物基复合材料》课程中思维导图的应用

思维导图是一种可有效地帮助学生理解和记忆课程内容的笔记方法，针对《聚合物基复合材料》课程内容涉及面宽，体系庞杂的特点，可以在学习过程中提供很大的帮助。如何引导学生在课程学习过程中正确使用思维导图，构建属于自己的课程知识体系，本文讨论了相关的教学原则和策略。独立性原则保证了这种教学方法的有效性，避免流于形式；分层教学原则有利于针对不同层次学生的思维方式特点，最大程度帮助每个学生取得良好的学习效果。