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| 论珠心算开发儿童“多元智能”的作用途径论 | |
| 作者姓名： | 刘桂华 高亚玲 唐永巨 |
| 作者单位： | [1]黑龙江北安市教科所１６４０００ [2]黑龙江北安市珠协１６４０００ |
| 摘 要： | 美国哈佛大学的霍华德&;#183;加德纳（ｄｒ．ｃａｒｄ—ｎｅｒ）教授指出：“虽然伟大的发展心理学家皮亚杰认为自己研究了所有的智能，但我认为他研究的只是数学逻辑智能。我首先命名了语言和数学逻辑智能、空间职能、人际关系智能、自我认识智能、自然观察者智能同等重要。” |
| 关 键 词： | 珠心算 儿童 多元智能 作用途径 智力开发 逻辑智能 空间职能 语言 数学 |
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