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性构相依理论在元素化学教学中的应用
引用本文:梁爱琴,宋祖伟,曲宝涵.性构相依理论在元素化学教学中的应用[J].化学教育,2014,35(20):13-16.
作者姓名:梁爱琴  宋祖伟  曲宝涵
作者单位:青岛农业大学化学与药学院无机化学教研室 山东青岛 266109
基金项目:山东省省级精品课程建设项目,青岛农业大学教学改革项目
摘    要:元素化学知识点繁杂而分散,难教、难学是其特点.教学中设计编写了“N2、P4单质的差异”“物质的酸碱性”“物质的毒性”“物质的形状、聚集状态”等6个教学案例,从“性质与结构相互依存”这一核心化学思想出发,一一做出阐释,有效提升了学生的学习兴趣.同时在课程教学中,引导学生有意识地去发现、去运用这一思想,自觉增强基础理论与元素化学的联系,改善了教学效果.

关 键 词:性构相依  元素化学  教学应用  教学案例  

Application of Property-structure Interdependence Theory in Teaching Practice of Element Chemistry
LIANG Ai-Qin,SONG Zu-Wei,QU Bao-Han.Application of Property-structure Interdependence Theory in Teaching Practice of Element Chemistry[J].Journal of Chemical Education,2014,35(20):13-16.
Authors:LIANG Ai-Qin  SONG Zu-Wei  QU Bao-Han
Institution:Qingdao Agricultural University, College of Chemistry and Pharmaceutical Sciences, Qingdao 266109, China
Abstract:
Keywords:property-structure interdependence theory  element chemistry  teaching application  teaching case  
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