1960年九年一贯制中学物理教科书的特点与启示 |
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引用本文: | 付孟,郭庆.1960年九年一贯制中学物理教科书的特点与启示[J].广西物理,2022(2):121-124. |
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作者姓名: | 付孟 郭庆 |
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作者单位: | 1. 首都师范大学物理系;2. 中国科学技术大学科技史与科技考古系 |
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摘 要: | 分析总结了1960年九年一贯制中学物理教科书的产生背景,认为本套教材具有意识形态色彩鲜明、应用倾向、尊重知识的系统性、极度精减且难度很大和有想当然的论证等特点,而其使用失败也与这些特点有关;该教材对当今物理教育政策的制定、教材编写的组织及科学教学方法的采用等,均具有启示意义。
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关 键 词: | 九年一贯制 中学物理 教科书 启示 |
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