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高校教师科研水平评估的方法研究
引用本文:付长贺,王伟,孟宪涛.高校教师科研水平评估的方法研究[J].沈阳师范大学学报(自然科学版),2007,25(2):190-192.
作者姓名:付长贺  王伟  孟宪涛
作者单位:1. 沈阳师范大学,数学与系统科学学院,辽宁,沈阳,110034
2. 沈阳师范大学,计算机与数学基础教学部,辽宁,沈阳,110034
摘    要:提出了一种层次分析法和同行评议法相结合的方法综合的评估高校教师科研能力,即在评估中要同时考察教师的论文、著作、立项3方面情况,并分别对其进行量化分层,再通过建立的数学模型求得一名教师的最后科研指标,其中的量化值可通过一种专家评议模式建立.最后,介绍了此方法具体实现的计算机平台.

关 键 词:科研成果  层次分析  评估模型
文章编号:1673-5862(2007)02-0190-03
修稿时间:2006-09-27

Method Research and Platform of High School Teacher's Science Level Valuation
FU Chang-he,WANG Wei,MENG Xian-tao.Method Research and Platform of High School Teacher''''s Science Level Valuation[J].Journal of Shenyang Normal University: Nat Sci Ed,2007,25(2):190-192.
Authors:FU Chang-he  WANG Wei  MENG Xian-tao
Institution:1. College of Mathematics and Systems Science, Shenyang Normal University, Shenyang 110034, China; 2. Department of Computer and Basical Maths Teaching, Shenyang Normal University, Shenyang 110034, China
Abstract:This text puts forward a method combining layer analysis method with company valuation method to evaluate the high school teacher's science ability.Evaluate the teacher's papers,books and projects at the same time,turn them into layers,then build up mathematics model to make a teacher's science index.At last introduce the platform of its computer's application.
Keywords:science result  layer analysis  evaluation model
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