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| 切口宜求小，视角力求新——数学复习课教学新思维 | |
| 作者姓名： | 曾盛 |
| 作者单位： | 上海市北郊高级中学,200081 |
| 摘 要： | 在复习课的课堂中，如何让每个层次的学生都能有所得，如何实施有效的课堂内外教学策略，保持学生对数学的兴趣，让学生感觉到每节数学课都有惊喜，是一个非常值得探讨的问题．笔者认为复习课不仅仅是对知识的回顾与整理，更多承载着的是思想方法的沟通．因此，复习课应该首先做到有所侧重，集中力量解决某一块知识或某一类问题． |
| 关 键 词： | 数学复习课教学 思维 求新 课堂内外 教学策略 思想方法 学生 数学课 |
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