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困扰一线教师实施新课改的六大思想认识问题
引用本文:陈志刚.困扰一线教师实施新课改的六大思想认识问题[J].中学数学,2010(12).
作者姓名:陈志刚
基金项目:湖北省普通高中课程改革重大研究项目"新课程学科课堂有效教学研究"(湖北省教育厅)子课题
摘    要:困惑1 为什么要搞新课改,我是教学效果很好的"好教师",也用改吗? 剖析目前的教学效果好,一般是指学生考试效果好,要想考试效果好,只需将学生掌握的基本知识的准确度、运用的基本知识的熟练程度,通过"大量重复"训练,达到极致即可,当然代价就是青春年少的学生,失去他们应有的课外活动和法定的节假日时间和快乐、失去学习的原本乐趣.

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