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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
历史文化视角下的中国数学课例研究(续)北大核心
作者姓名:
代钦
作者单位:
1.内蒙古师范大学科学技术史研究院010022;
基金项目:
内蒙古师范大学<数学文化>通识课选修课程项目;项目编号:TS17142
摘 要:
5 1949年以来的课例研究情况。1949年10月1日中华人民共和国成立后,由于意识形态原因开始学习前苏联的教育理论,模仿前苏联的教育模式.就数学教育而言于1952年仿照前苏联制定了中小学数学教学大纲,翻译或编译前苏联数学教科书,大量地翻译出版了数学教育理论研究的书籍,如伯拉基斯的《中学数学教学法》(有单册和6分册两种版本)。
关 键 词:
数学课
历史文化
数学教育理论
中华人民共和国
中国
数学教学法
前苏联
意识形态
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