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浅谈“小波分析及其应用”课程中教学案例的设计与实施
作者姓名:王红霞  张小亚  陈波  成礼智
作者单位:国防科技大学理学院数学与系统科学系,长沙,410073
基金项目:国防科技大学研究生数学公共课一流课程体系建设项目:国防科技大学研究生教育教学改革研究课题
摘    要:首先探讨了案例教学在研究生数学公共课程中的定位与作用,在此基础上就"小波分析及其应用"一课的特点,设计了一个基于稀疏表示进行字符识别的教学案例.除案例框架之外,文中还介绍了案例教学的实施,包括课堂内容的选择、课后扩展研讨及组织形式等,以期能为其他研究生数学公共课程教学提供有益参考.

关 键 词:案例教学  小波分析  稀疏表示  字符识别
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