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| TI图形计算器辅助高中数学教学的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 何美兰 刘晓东 |
| 作者单位： | 1. 浙江信息工程学校,313000 2. 浙江湖州织里中学,313000 |
| 摘 要： | TI图形计算器是一种现代手持技术，它具有数据处理功能、函数功能、图形功能、简单编程功能和进行一些数理实验的功能，而且具有很好的交互性．它可以直观地绘制各种图形，并进行动态演示、跟踪轨迹．利用这些功能学生可以充分地参与探究性活动，主动的建构知识，不仅能增强动手实验能力，同时还能体会到归纳、猜想等合情推理重要的数学思想、方法，也有助于促进学生在学习和实践的过程中形成和发展数学应用意识． |
| 关 键 词： | 图形计算器 实践与思考 数学教学 TI 高中 数据处理功能 数学应用意识 函数功能 图形功能 编程功能 动态演示 实验能力 数学思想 合情推理 交互性 性活动 学生 知识 |
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