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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
课堂情感教育一议
作者姓名:
田玉荣
作者单位:
海西州大柴旦中心学校,青海海西816200
摘 要:
新课程改革倡导对“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体、协调统一、有机整合的教学思想。可见没有情感态度参与的教育,是一种不健全、不成功的教育。作为教师,必须将情感教育始终坚持贯彻在课堂教学中。现将我们的一点体会作简要阐述。
关 键 词:
情感教育
课堂教学
情感态度
新课程改革
三位一体
协调统一
教学思想
有机整合
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